måndag 15 februari 2010

Sinnena

Jag fick ett mail från förskolläraren Cissi som ska sätta igång med ett temaarbete om sinnena och som undrade om jag har några tips.

Det har jag! Hoppas de kan vara till hjälp.

För mig känns det självklart att när man jobbar med sinnena så ska barnen få uppleva och experimentera. Här är några idéer:

Lukt

Luktdosor finns inom montessorimaterialet. Men man kan göra egna, av filmburkar. Lägg i kryddor och gör små lukthål. Barnen får klura ut vad det är för lukt. Gör två av varje och matcha, eller gör bildkort till dem och matcha på det sättet.

Naturen luktar! Uppmärksamma barnen på hur det luktar ute! I skogen, i parken, i trafiken. Växter, blommor, stenar. Sätt ord på: unket, friskt, sött osv osv.


Hörsel

Ljuddosor finns även dem inom montessori, och man kan göra precis som luktdosorna.. Här är det roligt med två av varje. Ris, sand, socker, pasta osv skapar olika ljud.

Vid en samling kan man skapa tystnad och sedan tappa saker och låta barnen gissa vad.

Gör några koner av papp och göm en äggklocka under. Barnen får gissa var det tickar.

Rytminstrument! Verkligen ett sätt att experimentera med ljud. Spela svagt, starkt, solo, i grupp.

Rörelser är ljud. Smyg, stampa, gå!

Viska instruktioner till barnen (gå och sätt dig på en stol, hämta något rött osv) eller avsluta samlingen med att viska namnet på det barn som kan gå och äta, leka osv.

Känsel

Hemlig påse som barnen får sticka ner handen i och försöka identifiera saken. Visa sakerna innan om det är små barn.

Vi har en låda med ris och paljetter hos oss. Jättehärligt att känna på.

Fingerfärg!

Varmt kallt.

Beröringslekar, massage. (se gammalt inlägg här)

Känna på saker när ni är ute, sträv sten, luddigt blad, len blomma...

Klipp ut tygbitar i olika material (två av varje) och matcha. Använd gärna ögonbindel.

Se klossarna i påsen på lektion.se


Syn

Känna på saker med ögonbindel

Mörker/ljus

Glasögon och linser, vad är det?

Hur ser ett öga ut?

Ett barn får blunda, ett annat barn har händerna på axlarna och styr barnet försiktigt runt rummet.

Smak

Blunda och prova saker från köket: socker, salt, rå potatis, äpple (håll för näsan, smakar det som vanligt?)
Sött salt beskt, surt -prata om smakerna
Saker barnen tycker om, inte tycker om. Lika olika! Gör diagram!
Pipleken med russin

ALLA SINNEN

Klipp ut öron, ögon, händer, näsor, tungor och gör collage!
Gör stora modeller av öron, ögon, händer, näsor, tungor!

Här är massa bra länkar!

makinglearningfun har spårövningar med sinnena

sparklebox har affischer och bingo

klossarna i påsen finns på lektion

prekinders har en ljudsida och en sensorisk sida

123child finns blandade tips

preschoolrainbow har tips på bra aktiviteter

tslbooks har utskrivbara sidor

everythingpreschool har lite olika idéer

bogglesworld har fina flashcards


Ut och utforska, undersök, experimentera!

En kollega till mig när jag jobbade på en delvis engelsktalande förskola, påkallade ofta uppmärksamhet genom att säga:

"If you can see me, touch your eye,
if you can hear me, touch your ear,
if you are quiet, touch your mouth"

4 kommentarer:

  1. Oj vad mycket roliga sinnesövningar! Nu blev man ju sugen på att köra lite sinne-tema här med. ;-)

    SvaraRadera
  2. Ja, eller hur, det blev jag med!

    SvaraRadera
  3. Den här kommentaren har tagits bort av bloggadministratören.

    SvaraRadera
  4. Vilka toppenövningar! Varför skall man arbeta med sinnena på förskolan? Vad är det för lärobjekt?

    SvaraRadera

Hej!
Vad roligt att du besöker min blogg!
Jag blir så glad för era kommentarer och kommer att besvara frågor och sådant här direkt, så se till att komma tillbaka hit för att få era svar!

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...