Alla barn mår bra av att omgivningen är konkret och bilder är ofta ett jättebra hjälpmedel. För vissa barn, t ex med autism, är detta en nödvändighet. Hos Use visual strategies finns bilder som hjälper till i vardagen. Det finns känslobilder och beteendebilder.
Såhär skriver de om bilderna:
“Pictures help to... Organize the environment, teach skills and improve two-way communication. Most important, they help students understand what we are communicating TO them.
Use pictures to... Develop calendars and schedules, give students information, communicate what is happening, explain what is changing, establish rules and behavior guidelines and lots more.”
Vilket ungefär betyder:
Bilder hjälper till att... Organisera miljön, lära färdigheter och förbättra tvåvägskommunikation. Viktigast, de hjälper eleverna att förstå vad vi kommunicerar till dem.
Använd bilder för att ... Göra kalendrar och scheman, ge eleverna information, kommunicera vad som händer, förklara vad som förändras, fastställa regler och riktlinjer kring beteende och mycket mer.
Här är två exempel på bilder:
De flesta barn vet hur rutinerna på förskolan ser ut och behöver inte påminnas om “schemat”. Vissa barn behöver dock hjälp med att strukturera dagen och ett jättebra sätt är att göra detta på är att göra en dagslinje med bilder. Man sätter helt enkelt upp bilder för varje moment av dagen, på en lång rad. Sedan går barnet och tittar vad som händer näst om det blir osäkert. Dessa moment kan t ex vara samling, lek, toalettbesök och tvätta händer, lunch, påklädning, utelek osv.
För detta behövs lämpliga bilder, så här är en länksamling som ger en bra överblick av bilder som man kan behöva.
Inspiration från Creative Learning Fun.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar
Hej!
Vad roligt att du besöker min blogg!
Jag blir så glad för era kommentarer.